STUDI KOMPARATIF PENGGUNAAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK TWO STAY TWO STRAY DAN TEKNIK NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Eksperimen Dalam Mata Pelajaran Ekonomi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Dayeuhkolot
Penelitian tentang studi komparatif penggunaan model pembelajaran kooperatif teknik two stay two stray dan teknik numbered heads together ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan peningkatan hasil belajar siswa pada standar kompetensi memahamiProduk Domestik Bruto (PDB), Produk Domestik Regional Bru...
Saved in:
Main Author: | Lianawati, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-07-22.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
STUDI KOMPARATIF PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK TWO STAY TWO STRAY DAN TEKNIK THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS X IPS SMA NEGERI 6 BANDUNG
by: Septiadi, Dudi
Published: (2014) -
PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK TWO STAY TWO STRAY TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP EKONOMI
by: Rahayu, Tri
Published: (2013) -
EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN TWO STAY TWO STRAY DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB
by: Lilis Samrohtul Umam, -
Published: (2010) -
PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBER HEAD TOGETHER DAN TWO STAY TWO STRAY TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
by: Ariska, Ricca
Published: (2016) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK TWO STAY TWO STRAY TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PERLAJARAN MELAKUKAN PEMASARAN BARANG DAN JASA
by: Sheila Nurazizah, -
Published: (2012)