Cover Image

PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI : Survey : Pada Siswa kelas XII IPS di SMA Pasundan 8 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi guru terhadap motivasi belajar. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Pasundan 8 Bandung dengan jumlah sampel 62 siswa kelas XII IPS. Instrumen pengumpulan data terdiri dari angket kompetensi guru dan angket motivasi belajar. Adapun wawancar...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Anissatinnupus, - (Author)
Format: Book
Published: 2014-10-27.
Subjects:
Thesis
NonPeerReviewed
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoupi_15427
042 |a dc 
100 1 0 |a Anissatinnupus, -  |e author 
245 0 0 |a PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI : Survey : Pada Siswa kelas XII IPS di SMA Pasundan 8 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015 
260 |c 2014-10-27. 
500 |a http://repository.upi.edu/15427/1/S_PEA_0901397_Title.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/15427/2/S_PEA_0901397_Abstact.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/15427/3/S_PEA_0901397_Table_of_content.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/15427/4/S_PEA_0901397_Chapter1.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/15427/5/S_PEA_0901397_Chapter2.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/15427/6/S_PEA_0901397_Chapter3.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/15427/7/S_PEA_0901397_Chapter4.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/15427/8/S_PEA_0901397_Chapter5.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/15427/9/S_PEA_0901397_Bibliography.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/15427/10/S_PEA_0901397_Appendix.pdf 
520 |a Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi guru terhadap motivasi belajar. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Pasundan 8 Bandung dengan jumlah sampel 62 siswa kelas XII IPS. Instrumen pengumpulan data terdiri dari angket kompetensi guru dan angket motivasi belajar. Adapun wawancara yang dilakukan peneliti pada awal penelitian. Data diolah menggunakan teknik regresi dan pengujian hipotesis dilakukan melalui uji F dan uji t. Hasil analisis regresi menunjukkan kompetensi guru berpengaruh terhadap motivasi belajar sebesar 0,778. Adapun hasil pengujian hipotesis pada tingkat kepercayaan 95% melalui uji F yaitu F_hitung (3,389 > F_(tabel ) (3,153) dan uji t yaitu t_hitung > t_tabel (9,593>1,671) membuktikan bahwa kompetensi guru berpengaruh terhadap motivasi belajar baik secara parsial maupun simultan. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a L Education (General) 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n http://repository.upi.edu/15427/ 
787 0 |n http://repository.upi.edu 
856 |u https://repository.upi.edu/15427  |z Link Metadata 

Similar Items