IMPLEMENTASI MEDIA PERANGKAT LUNAK PATH PLANNING TOOL PADA KOMPETENSI DASAR KONFIGURASI SISTEM JARINGAN AKSES RADIO BERGERAK/ MOBILE DI SMK UNGGULAN TERPADU PGII

• Main Author: Mutasimbillah, Mumu (Author)
• Format: Book
• Published: 2014-06-19.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/15637/5/S_TE_0905855_Title.pdf; http://repository.upi.edu/15637/10/S_TE_0905855_Abstract.pdf; http://repository.upi.edu/15637/10/S_TE_0905855_Table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/15637/4/S_TE_0905855_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/15637/3/S_TE_0905855_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/15637/2/S_TE_0905855_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/15637/1/S_TE_0905855_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/15637/9/S_TE_0905855_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/15637/8/S_TE_0905855_Bibliography.pdf; http://repository.upi.edu/15637/7/S_TE_0905855_Appendix1.pdf; http://repository.upi.edu/15637/6/S_TE_0905855_Appendix2.pdf
• Keywords: T Technology (General); TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya hasil belajar siswa pada kompetensi dasar Konfigurasi sistem jaringan akses radio bergerak/mobile. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran berupa software path planning tool pada kompetensi dasar Konfigurasi sistem jaringan akses radio bergerak/mobile. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pre experimental design. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu One-Group Pretest - Posttest design. Penelitian dilakukan dengan memberikan satu kali pengukuran sebelum diberikan perlakuan (pretest) dan sesudah diberikan perlakuan (posttest). Perlakuan yang diberikan yaitu berupa proses pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran software path planning tool. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan Microsoft Excel 2007. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dari penggunaan media pembelajaran perangkat lunak path planning tool terhadap kompetensi dasar Konfigurasi sistem jaringan akses radio bergerak/mobile. Hal ini terindikasi oleh adanya peningkatan hasil belajar siswa setelah diberikannya perlakuan (treatment). Data hasil penelitian menunjukkan rata - rata peningkatan (N-Gain) nilai pada ranah kognitif yaitu sebesar 43%, rata - rata peningkatan (N-Gain) nilai pada ranah afektif yaitu sebesar 65%, dan rata - rata peningkatan (N-Gain) nilai pada ranah psikomotor yaitu sebesar 59%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran perangkat lunak path planning tool pada kompetensi dasar Konfigurasi sistem jaringan akses radio bergerak/mobile memberikan peningkatan perolehan nilai pada hasil belajar siswa, baik pada ranah kognitif maupun pada ranah afektif dan psikomotor.