PERBANDINGAN PARTISIPASI SISWA PADA PEMBELAJARAN PENJAS DI SEKOLAH MENENGAH ATAS CLUSTER 1, CLUSTER 2, DAN CLUSTER 3 DI KOTA BANDUNG

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pengelompokan sekolah berdasarkan culster. Clustering atau pengelompokan bisa mempengaruhi partisipasi siswa terhadap pembelajaran khususnya pembelajaran penjas, terutama pada siswa tingkat SMA. Jika di lihat dari clusternya, harusnya semakin tinggi cluster, sem...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Juliansyah, Tresna (Author)
Format: Book
Published: 2014-06-25.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Penelitian ini dilatar belakangi oleh pengelompokan sekolah berdasarkan culster. Clustering atau pengelompokan bisa mempengaruhi partisipasi siswa terhadap pembelajaran khususnya pembelajaran penjas, terutama pada siswa tingkat SMA. Jika di lihat dari clusternya, harusnya semakin tinggi cluster, semakin tinggi pula partisipasi terhadap pembelajarannya. Jadi bisa di perkirakan bahwa Partisipasi siswa terhadap pembelajaran di sekolah cluster 1 lebih tinggi dari siswa di sekolah cluster 2, dan cluster 3, dan Partisipasi siswa terhadap pembelajaran di sekolah cluster 2 lebih tinggi dari dari siswa di sekolah cluster 3. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada perbedaan tingkat partisipasi siswa terhadap pembelajaran di sekolah cluster 1 lebih tinggi dari dari siswa di sekolah cluster 2, dan cluster 3. Sampel dari penelitian ini adalah siswa SMAN 2 Kota Bandung, siswa SMAN 1 Kota Bandung, dan siswa SMAN 12 Kota Bandung, Metode yang di gunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif komparatif.. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar kuesioner. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel menggunakan teknik cluster sampling. Penilitian ini menggunakan analisis statistik yaitu uji anova. Hasil dari pengolahan data dari pengujian hipotesis dihasilkan F hitung < F tabel (0,813< 3,026), maka H0 diterima, jadi dapat disimpulkan bahwa Tidak terdapat perbedaan tingkat partisipasi siswa terhadap pembelajaran Penjas yang signifikan di SMA cluster 1, cluster 2, dan cluster 3.
Item Description:http://repository.upi.edu/15651/3/S_PJKR_1005681_Title.pdf
http://repository.upi.edu/15651/1/S_PJKR_1005681_Abstract.pdf
http://repository.upi.edu/15651/2/S_PJKR_1005681_Table_of_content.pdf
http://repository.upi.edu/15651/1/S_PJKR_1005681_Chapter1.pdf
http://repository.upi.edu/15651/1/S_PJKR_1005681_Chapter2.pdf
http://repository.upi.edu/15651/1/S_PJKR_1005681_Chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/15651/1/S_PJKR_1005681_Chapter4.pdf
http://repository.upi.edu/15651/5/S_PJKR_1005681_Chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/15651/5/S_PJKR_1005681_Bibliography.pdf
http://repository.upi.edu/15651/4/S_PJKR_1005681_Appendix.pdf