EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA BERBANTUAN MOODLE DAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA DALAM BELAJAR MICROSOFT POWERPOINT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran tutor sebaya bebantuan moodle dan multimedia pembelajaran interaktif terhadap kondisi peningkatan kemampuan pemahaman siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experimental dengan non equivalent control group, pretes...
Saved in:
Main Author: | Wahidin, Idin (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-06-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH MULTIMEDIA POWERPOINT INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN IPS TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MOBILITAS SOSIAL SISWA
by: Gita Kartika Dwirahayu, -
Published: (2019) -
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MICROSOFT POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
by: Chrissendy Felicia, -
Published: (2012) -
Peningkatan Motivasi Belajar Ipa Melalui PenerapanMultimedia Interaktif Dengan Mengoptimalkan Media Microsoft Powerpoint Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Tawangmangu Tahun Pelajaran 2013/2014
by: R. N Yunita, Chita, et al.
Published: (2014) -
Bengkel asas reka cipta infografik dalam Microsoft Powerpoint / Perpustakaan Tengku Anis
by: UiTM Kelantan, Perpustakaan Tengku Anis
Published: (2022) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMK
by: Ahsan, Syihabuddin
Published: (2017)