EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA BERBANTUAN MOODLE DAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA DALAM BELAJAR MICROSOFT POWERPOINT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran tutor sebaya bebantuan moodle dan multimedia pembelajaran interaktif terhadap kondisi peningkatan kemampuan pemahaman siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experimental dengan non equivalent control group, pretes...
Saved in:
Main Author: | Wahidin, Idin (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-06-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pengembangan Tes Uraian Interaktif Pada Mata Kuliah Biologi Lingkungan Berbantuan Microsoft Powerpoint Dan Visual Basic For Aplication
by: Annur Indra Kusumadani, et al.
Published: (2017) -
MICROSOFT POWERPOINT PADA APLIKASI ANDROID DALAM PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS
by: Ruhban Masykur, et al.
Published: (2018) -
PENGARUH MULTIMEDIA POWERPOINT INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN IPS TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MOBILITAS SOSIAL SISWA
by: Gita Kartika Dwirahayu, -
Published: (2019) -
Pengembangan Multimedia Interaktif Tematik Berbasis Powerpoint di Sekolah Dasar
by: Diah Ayu Rengganis, et al.
Published: (2022) -
Efektifitas Pembelajaran Tutor Sebaya Berbantuan Modul Untuk Meningkatkan Komunikasi Matematik Mahasiswa
by: Adi Candra Kusuma
Published: (2017)