DESAIN DIDAKTIS KONSEP ASAS BLACK DAN PERPINDAHAN KALOR BERDASARKAN HAMBATAN BELAJAR SISWA PADA TINGKAT SEKOLAH MENENGAH ATAS KELAS X
Penelitian kualitatif deskriptif ini bertujuan untuk mengetahui desain didaktis yang dibangun berdasarkan hambatan belajar (learning obstacle) secara empirik pada konsep asas black dan perpindahan kalor. Penelitian ini mengikuti langkah-langkah Penelitian Desain Didaktis (Didactical Design Research)...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2015-06-29.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!