HUBUNGAN GAYA BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MERAKIT RANGKAIAN KONTROL MOTOR
Siswa merupakan subjek pembelajaran, jadi semuanya pembelajaran berpusat pada siswa. Guru harus mengenal karakteristik gaya belajar siswa, untuk memudahkan penyampaian informasi. Metode mengajar guru sebaiknya memperhatikan gaya belajar dominan siswa dalam kelas tersebut. Penelitian ini bertujuan un...
Saved in:
Main Author: | Suryono, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-06-19.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
HUBUNGAN GAYA BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MERAKIT RANGKAIAN KONTROL MOTOR
by: Rohmat, Abdul
Published: (2014) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN RANGKAIAN KONTROL MOTOR DENGAN KONTAKTOR RELAI MATA PELAJARAN MESIN LISTRIK DAN KONTROL MOTOR
by: M. Habibul Fallah, -
Published: (2019) -
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PENGUASAAN KOMPETENSI MERAKIT RANGKAIAN KONTROL PADA MOTOR LISTRIK DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 12 BANDUNG: Penelitian Tindakan Kelas di Kelas XI Kompetensi Kejuruan Kelistrikan Pesawat Udara SMK Negeri 12 Bandung
by: Yuri Dulhadi, -
Published: (2012) -
PENERAPAN TRAINER KIT PROGRAMMABLE LOGIC CONTROLLER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MEMBUAT RANGKAIAN KONTROL MOTOR
by: Suparta, Dede
Published: (2014) -
SIMULASI MERAKIT MOTOR LISTRIK INDUKSI TIGA FASA DAYA 3 HP TEGANGAN 220/380 VOLT
by: OBIANSYAH
Published: (2012)