KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPOSISI DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS : Studi Kuasieksperimen terhadap Siswa Kelas X MIIA di SMA Alfa Centauri Bandung Tahun Ajaran 2014/2015
Penelitian ini berjudul "Keefektifan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Eksposisi dan Kemampuan Berpikir Kritis". Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran berbasis masalah (PBM) yang diusung pemerintah dalam K...
Saved in:
Main Author: | Regina, Frilia Shantika (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-06-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISKOVERI BERBASIS KECERDASAN INTERPERSONAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI : KUASIEKSPERIMEN PADA SISWA KELAS X SMA PGRI PEKANBARU
by: Yana, Munika Fitri
Published: (2017) -
PERSEPSI GURU TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR
by: Frilia Shantika Regina, et al.
Published: (2022) -
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPOSISI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KONSTRUKTIF
by: Siregar, Marta Octavia Ronauli
Published: (2014) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF BERBASIS METAKOGNITIF TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPOSISI
by: Setiawati, Rina
Published: (2016) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPOSISI DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI THINK-TALK-WRITE
by: Deni Rosdiana
Published: (2020)