DAMPAK PERSEPSI SISWA TENTANG PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR : Studi deskriptif pada siswa kelas xi ipa sman 1 kawali

DAMPAK PERSEPSI SISWA TENTANG PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR : Studi deskriptif pada siswa kelas xi ipa sman 1 kawali

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar dampak persepsi siswa terhadap motivasi belajar pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMAN 1 Kawali. Metode yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini, siswa kelas XI IPA di SMAN 1 Kawali berju...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Mahera, Agiana (Author)
Format: Book
Published: 2014-03-06.
Subjects:
Thesis
NonPeerReviewed
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar dampak persepsi siswa terhadap motivasi belajar pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMAN 1 Kawali. Metode yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini, siswa kelas XI IPA di SMAN 1 Kawali berjumlah 158 orang siswa, sedangkan sampel penelitian berjumlah 110 orang siswa diambil melalui teknik random sampling, dan pengambilan sampel berdasarkan pertimbangan tertentu, dengan tingkat kesalah 5%. Kontribusi dampak persepsi terhadap motivasi belajar koefisien determinasi R Square sebesar 0,721. Untuk mengetahui peresentase digunakan rumus R2 x 100 jadi 0,721 x 0,721 x 100 = 51,98 %. Berdasarkan pengolahan dan hasil digunakan rumus analisis data. Kesimpulanya bahwa persepsi siswa berdampak atau berkontribusi sebesar 51,98% terhadap motivasi belajar.
Item Description:http://repository.upi.edu/16197/6/S_JKR_0901656_Title.pdf
http://repository.upi.edu/16197/6/S_JKR_0901656_Abstract.pdf
http://repository.upi.edu/16197/5/S_JKR_0901656_Table_of_content.pdf
http://repository.upi.edu/16197/1/S_JKR_0901656_Chapter1.pdf
http://repository.upi.edu/16197/2/S_JKR_0901656_Chapter2.pdf
http://repository.upi.edu/16197/4/S_JKR_0901656_Chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/16197/2/S_JKR_0901656_Chapter4.pdf
http://repository.upi.edu/16197/2/S_JKR_0901656_Chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/16197/3/S_JKR_0901656_Bibliography.pdf
http://repository.upi.edu/16197/7/S_JKR_0901656_Appendix1.pdf
http://repository.upi.edu/16197/11/S_JKR_0901656_Appendix2.pdf
http://repository.upi.edu/16197/9/S_JKR_0901656_Appendix3.pdf
http://repository.upi.edu/16197/8/S_JKR_0901656_Appendix4.pdf
http://repository.upi.edu/16197/8/S_JKR_0901656_Appendix5.pdf
http://repository.upi.edu/16197/12/S_JKR_0901656_Appendix6.pdf
http://repository.upi.edu/16197/13/S_JKR_0901656_Appendix7.pdf
http://repository.upi.edu/16197/14/S_JKR_0901656_Appendix8.pdf
http://repository.upi.edu/16197/14/S_JKR_0901656_Appendix9.pdf
http://repository.upi.edu/16197/15/S_JKR_0901656_Appendix10.pdf
http://repository.upi.edu/16197/10/S_JKR_0901656_Appendix11.pdf

Similar Items