REDUKSI MISKONSEPSI SISWA MELALUI PEMBELAJARAN REMEDIAL MENGGUNAKAN STRATEGI KONFLIK KOGNITIF PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
Penelitian yang berjudul "Reduksi Miskonsepsi Siswa melalui Pembelajaran Remedial Menggunakan Strategi Konflik Kognitif pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan" ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran remedial dengan menggunakan strategi konflik kognitif dalam mereduksi...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2013-11-04.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!