PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA PADA KONSEP SPESIASI
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan model pembelajaran berbasis masalah terhadap penguasaan konsep dan kemampuan berpikir kritis mahasiswa pada konsep spesiasi. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experimental research dengan desain penelitian The Matching-only...
Saved in:
Main Author: | Lismaya, Lilis (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-01-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA KONSEP EKOSISTEM
by: Khoerunisa, Neng Ira
Published: (2013) -
PENERAPAN PEMBELAJARAN BIOKIMIA BERBASIS STUDENT CENTER LEARNING (SCL)TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MAHASISWA
by: Lilis Lismaya
Published: (2017) -
PENERAPAN PEMBELAJARAN BIOKIMIA BERBASIS STUDENT CENTER LEARNING (SCL)TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MAHASISWA
by: Lilis Lismaya
Published: (2017) -
Pengaruh Integrative Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Penguasaan Konsep Fisika Siswa
by: Lis Suswati, et al.
Published: (2016) -
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA KONSEP SISTEM GERAK TUMBUHAN
by: Intansari, Devi Novita
Published: (2012)