PENGGUNAAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS)DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIRAGANA : Penelitian Eksperimenterhadap Siswa Kelas XISMA Puragabaya Tahun Ajaran 2014/2015
Dalam pembelajaran bahasa Jepang, mempelajari huruf hiragana adalah salah satu hal yang penting. Terutama untuk pembelajar tingkat pemula. Dalam mempelajari huruf hiragana aspek membaca adalah sebuah kendala yang kerap kali dirasakan pembelajar. Hal ini dikarenakan beberapa hal, diantaranya adalah m...
Saved in:
Main Author: | Kurniyawaty, Tri (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-10-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGEMBANGAN MODEL BIMBINGAN BELAJAR MEMBACA BERBASIS STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS) DI MADRASAH IBTIDAIYAH
by: Oman Farhurohman
Published: (2019) -
PENERAPAN METODE SAS (STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS II SD
by: Wahyunita, Asterina
Published: (2017) -
PENERAPAN METODE SAS (STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN BAGI SISWA KELAS I
by: Kholfiah, Uvi
Published: (2015) -
METODE MEMBACA SAS (STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN DI KELAS I SDN 79 PEKANBARU
by: Otang Kurniaman, et al.
Published: (2016) -
EFEKTIVITAS METODE SAS (STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK) BERBANTUAN MEDIA BIG BOOK DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN DI SEKOLAH DASAR
by: Wulan Asri Nia SS, -
Published: (2020)