Pengaruh Model Pembelajaran Membangun Argumen terhadap Keterampilan Argumentasi Tertulis Siswa SMP Kelas VII pada Pembelajaran Konsep Spesies dalam Materi Keanekaragaman Hayati
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui perbedaan dan peningkatan keterampilan argumentasi tertulis siswa kelas tujuh dengan menerapkan Model Pembelajaran Membangun Argumen Penelitian ini di latarbelakangi oleh belum banyaknya model pembelajaran yang mengaplikasikan keterampilan argumentasi sis...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2014-08-29.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|