PEMBELAJARAN AKTIF (ACTIVE LEARNING) TIPE FISH BOWL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP
Penelitian ini mengkaji tentang pembelajaran aktif (active learning) tipe fish bowl. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah yang digunakan dalam pembelajaran aktif (active learning) tipe fish bowl, mengetahui apakah peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang mendapatkan...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2014-06-23.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penelitian ini mengkaji tentang pembelajaran aktif (active learning) tipe fish bowl. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah yang digunakan dalam pembelajaran aktif (active learning) tipe fish bowl, mengetahui apakah peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang mendapatkan pembelajaran matematika dengan pembelajaran aktif (active learning) tipe fish bowl lebih baik dibandingkan dengan siswa yang mendapatkan pembelajaran ekspositori, dan untuk mengetahui sikap siswa terhadap pembelajaran matematika dengan menggunakan pembelajaran aktif (active learning) tipe fish bowl. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen. Subjek pada penelitian ini adalah kelas VIII.5 dan VIII.9 salah satu SMP Negeri di Kota Bandung. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes kemampuan komunikasi matematis dan instrumen non tes, yaitu angket dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa yang mendapatkan pembelajaran matematika dengan menggunakan pembelajaran aktif (active learning) tipe fish bowl lebih baik dibandingkan dengan siswa yang mendapatkan pembelajaran ekspositori, serta keseluruhan siswa memberikan sikap positif terhadap pembelajaran matematika dengan menggunakan pembelajaran aktif (active learning) tipe fish bowl. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/16351/4/S_MTK_1005122_Title.pdf http://repository.upi.edu/16351/4/S_MTK_1005122_Abstrak.pdf http://repository.upi.edu/16351/3/S_MTK_1005122_Table_of_content.pdf http://repository.upi.edu/16351/6/S_MTK_1005122_Chapter%201.pdf http://repository.upi.edu/16351/6/S_MTK_1005122_Chapter%202.pdf http://repository.upi.edu/16351/3/S_MTK_1005122_Chapter%203.pdf http://repository.upi.edu/16351/1/S_MTK_1005122_Chapter%204.pdf http://repository.upi.edu/16351/2/S_MTK_1005122_Chapter%205.pdf http://repository.upi.edu/16351/7/S_MTK_1005122_Bibliography.pdf http://repository.upi.edu/16351/5/S_MTK_1005122_Appendix.pdf |