STUDI KOMPARASI PRESTASI BELAJAR DAN KEMATANGAN SOSIAL SISWA SEKOLAH DASAR YANG TELAH MENEMPUH PENDIDIKAN PAUD DAN YANG TIDAK MENEMPUH PENDIDIKAN PAUD DI KOTA TASIKMALAYA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan prestasi belajar dan kematangan sosial siswa sekolah dasar yang telah menempuh pendidikan PAUD dan yang tidak menempuh pendidikan PAUD di Kota Tasikmalaya. Desain penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode penelitian studi kompar...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2014-10-15.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoupi_16411 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Latifah, Astri Nur |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a STUDI KOMPARASI PRESTASI BELAJAR DAN KEMATANGAN SOSIAL SISWA SEKOLAH DASAR YANG TELAH MENEMPUH PENDIDIKAN PAUD DAN YANG TIDAK MENEMPUH PENDIDIKAN PAUD DI KOTA TASIKMALAYA |
| 260 | |c 2014-10-15. | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/16411/1/S_PSI_0901018_Title.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/16411/4/S_PSI_0901018_Abstract.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/16411/1/S_PSI_0901018_Table_Of_Contents.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/16411/3/S_PSI_0901018_Chapter_1.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/16411/1/S_PSI_0901018_Chapter_2.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/16411/1/S_PSI_0901018_Chapter_3.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/16411/1/S_PSI_0901018_Chapter_4.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/16411/1/S_PSI_0901018_Chapter_5.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/16411/4/S_PSI_0901018_Bibliography.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/16411/2/S_PSI_0901018_Appendix.pdf | ||
| 520 | |a Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan prestasi belajar dan kematangan sosial siswa sekolah dasar yang telah menempuh pendidikan PAUD dan yang tidak menempuh pendidikan PAUD di Kota Tasikmalaya. Desain penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode penelitian studi komparasi. Penentuan subjek pada penelitian menggunakan teknik quota sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner yang disusun oleh peneliti untuk mengukur kematangan sosial dan hasil nilai rapot semester 1 responden untuk mengukur prestasi belajar. Hasil penelitian ini adalah: 1) Tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara prestasi belajar siswa sekolah dasar yang telah menempuh pendidikan PAUD dan yang tidak menempuh pendidikan PAUD di Kota Tasikmalaya 2) Terdapat perbedaan yang signifikan antara kematangan sosial siswa sekolah dasar yang telah menempuh pendidikan PAUD dan yang tidak menempuh pendidikan PAUD di Kota Tasikmalaya; Rekomendasi dalam penelitian ini adalah: 1) Peneliti selanjutnya diharapkan mencari teori kematangan sosial yang lebih dalam. 2) Pengelola PAUD melakukan evaluasi dan peningkatan mutu pengajaran untuk memaksimalkan fungsi, tujuan dan prinsip-prinsip PAUD yang telah ditentukan. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a L Education (General) | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/16411/ | |
| 856 | |u https://repository.upi.edu/16411 |z Link Metadata | ||