PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE 5E TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
IPS merupakan salah satu mata pelajaran di SD yang harus dikuasai oleh siswa. Pembelajaran IPS penting untuk mengembangkan siswa yang belum mampu aktif belajar, belum memiliki keterampilan bertanya, kurang memahami maksud dari materi dan siswa kurang mampu menghubungkan antara apa yang mereka pelaja...
Saved in:
Main Author: | Saputri, Emilda (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-06-20.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI MEDIA VISUAL GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
by: Hayati, Cici Tati
Published: (2016) -
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IV
by: Jupriyanto jupriyanto
Published: (2018) -
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN INKUIRI SOSIAL TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR :Studi Eksperimen Kuasi Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
by: Gartini, Nuryuni
Published: (2016) -
HUBUNGAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DENGAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) SISWA
by: Stefani Nawati Eko Resti
Published: (2016) -
Pengaruh model pembelajaran dan kemampuan awal terhadap kemampuan berpikir kritis dan pemahaman konsep peserta didik
by: Muhammad Danial, et al.
Published: (2017)