HUBUNGAN ANTARA MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION DENGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL MAHASISWA: Studi Deskriptif Korelasional pada Mata Kuliah Sosiologi dan Antropologi Pendidikan Di Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
Pendidikan di perguruantinggimerupakansalahsatuhal yang bisamenjadiwadahuntukmenghadirkangenerasi-generasibaru yang terlibatdalamusahamemajukankualitassebuahnegara. Proses interaksidalamlingkunganpendidikanserta prosesberbagipengetahuanditekankan di perguruantinggi, dalamhalinimelibatkankomunikasila...
Saved in:
Main Author: | Rifai, Ade (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-06-18.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
NETRALITAS SWISS DALAM PERANG DUNIA II 1939-1945: Perspektif Sosiologi-Antropologi
by: Perdiansyah, -
Published: (2014) -
EFEKTIVITAS COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN DI JURUSAN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN UPI BANDUNG
by: Karja
Published: (2013) -
RELEVANSI KONTEN KURIKULUM JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI UPI DENGAN KURIKULUM 2013
by: Suyanto, -
Published: (2014) -
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI MAHASISWA MENGENAI PENGGUNAAN MEDIA DAN METODE MENGAJAR DOSEN DENGAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA TEKNOLOGI PENDIDIKAN : Studi Deskriptif Korelasional Terhadap Mahasiswa Angkatan 2008 Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia Bandung
by: Arif Maulana, -
Published: (2010) -
IMPLEMENTASI KURIKULUM MATA KULIAH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DI PENDIDIKAN TINGGI PADA PROGRAM STUDI NON-BISNIS
by: Srie Mulyati, -
Published: (2019)