IMPLEMENTASI TEACHING GAME FOR UNDERSTANDING (TGFU) DALAM PEMBELAJARAN BOLAVOLI GUNA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PENDIDIKAN JASMANI : Studi Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas XII di SMAN 1 Margahayu, Kabupaten Bandung
Motivasi adalah suatu proses aktualisasi energi psikologis yang dapat menggerakan seseorang untuk beraktivitas, sekaligus menjamin keberlangsungan aktivitas tersebut, dan juga menentukan arah aktivitas terhadap pencapaian tujuan. Proses pendidikan jasmani melalui pembelajaran permainan bolavoli diha...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2015-02-25.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Motivasi adalah suatu proses aktualisasi energi psikologis yang dapat menggerakan seseorang untuk beraktivitas, sekaligus menjamin keberlangsungan aktivitas tersebut, dan juga menentukan arah aktivitas terhadap pencapaian tujuan. Proses pendidikan jasmani melalui pembelajaran permainan bolavoli diharapkan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pendidikan jasmani. Sebuah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada siswa kelas XII IPA 5SMAN 1 Margahayu, Kabupaten Bandung yang berjumlah 35orang siswa telah diberi tindakan pembelajaran pendidikan jasmani yang diimplementasikan pendidikan nilai melalui pengajaran permainan bolavoli. Peneliti menggunakan alat pengumpul data penelitian, antara lain : observasi siswa, angket skala motivasi belajar, catatan lapangan dan studi dokomentasi. Berdasarkan observasi dengan menggunakan Game performance Assesment Instrument (GPAI) serta analisis data angket dengan taraf signifikasi 0,05 dari proses pra-siklus, siklus 1 hingga siklus 2 maka dapat dinyatakan bahwa "Teaching Game for Understanding(TGFU) dalam permainan bolavoli guna meningkatkan motivasi belajar dalam pendidikan jasmanidapat meningkatkan motivasi belajar dalam permainan bolavoli". Hasil akhir yang didapatkan membuktikan bahwa model pembelajaran Teaching Game for Understandingdapat diakui berpengaruhterhadap peningkatan motivasi belajar siswa kelas XII di SMAN 1 Margahayu, Kabupaten Bandung |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/16651/2/S_JKR_1000008_Title.pdf http://repository.upi.edu/16651/1/S_JKR_1000008_Abstract.pdf http://repository.upi.edu/16651/7/S_JKR_1000008_Table_of_content.pdf http://repository.upi.edu/16651/2/S_JKR_1000008_Chapter1.pdf http://repository.upi.edu/16651/4/S_JKR_1000008_Chapter2.pdf http://repository.upi.edu/16651/6/S_JKR_1000008_Chapter3.pdf http://repository.upi.edu/16651/6/S_JKR_1000008_Chapter4.pdf http://repository.upi.edu/16651/5/S_JKR_1000008_Chapter5.pdf http://repository.upi.edu/16651/3/S_JKR_1000008_Bibliography.pdf |