PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SERTA SELF-EFFICACY ANTARA SISWA MTs YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN BERBASIS FENOMENA DIDAKTIS DAN BERBASIS KURIKULUM 2013 MELALUI PENDEKATAN INVESTIGASI
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbandinganpencapaian dan peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis antara siswa MTs yang memperoleh pembelajaran berbasis fenomena didaktis dengan menggunakan pendekatan investigasi dan siswa MTs yang memperoleh pembelajaran berbasis buku kurikulu...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2015-02-27.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|