DESAIN DIDAKTIS KONSEP HUKUM KEKEKALAN ENERGI MEKANIK BERDASARKAN KESULITAN BELAJAR SISWA PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS
Didalam pembelajaran yang berhasil maupun yang tidak, pasti ada kesulitan belajar yang dialami siswa (Brousseau, 1997). Salah satu faktornya adalah konten dan konteks pembelajaran yang dibuat secara umum tanpa memperhatikan karakteristik siswa. Akibatnya siswa akan mengalami kesulitan memahami konte...
Saved in:
Main Author: | Bismatama, Taruna (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-01-29.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
DESAIN DIDAKTIS KONSEP ENERGI POTENSIAL BERDASARKAN KESULITAN BELAJAR SISWA PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS
by: Nuraeni, Lely
Published: (2015) -
DESAIN DIDAKTIS KONSEP ENERGI DAN ENERGI KINETIKBERDASARKAN KESULITAN BELAJAR SISWA PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS
by: Rahelha Stefaru, -
Published: (2015) -
DESAIN DIDAKTIS KONSEP ENERGI BERDASARKAN HAMBATAN BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS
by: Siska Cikal Pratiwi, -
Published: (2018) -
ANALISIS SITUASI DIDAKTIS PADA TOPIK HUKUM KEKEKALAN ENERGI MEKANIK PADA SISWA SMA UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS
by: Irma Pebriyanti, -
Published: (2023) -
DESAIN DIDAKTIS MATERI AJAR HUKUM KEKEKALAN MOMENTUM SUDUT BERDASARKAN HAMBATAN BELAJAR SISWA SMA KELAS XI
by: Wandana, Gouwanda Aji
Published: (2016)