PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) DAN METODE INKUIRI TERBIMBING (GUIDED INQUIRY) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA : Studi Kuasi Eksperimen pada Materi Pelajaran Ekonomi Kompetisi Dasar Pasar Modal dalam Perekonomian Pada Siswa Kelas XI SMAN 1 Lembang Kab. Bandung Barat Tahun Ajaran 2014/2015
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kreatif siswa kelas X1 SMAN 1 Lembang pada mata pelajaran ekonomi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa yang mendapat perlakuan metode pembelajaran berbasis masalah (problem based learnin...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-06-05.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!