PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH: Penelitian Kuasi Eksperimen di Kelas VIII Pada Salah Satu SMP di Bandung
Penelitian ini bertujuan untuk menelaah peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis dan self-efficacy siswa yang memperoleh pembelajaran berbasis masalah dan siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan saintifik. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan desain Pretes-...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-02-12.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | repoupi_17188 | ||
042 | |a dc | ||
100 | 1 | 0 | |a Yolanda, Fitriana |e author |
245 | 0 | 0 | |a PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH: Penelitian Kuasi Eksperimen di Kelas VIII Pada Salah Satu SMP di Bandung |
260 | |c 2015-02-12. | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/17188/1/T_MTK_1207155_Title.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/17188/1/T_MTK_1207155_Abstract.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/17188/1/T_MTK_1207155_Table_of_content.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/17188/3/T_MTK_1207155_Chapter1.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/17188/4/T_MTK_1207155_Chapter2.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/17188/4/T_MTK_1207155_Chapter3.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/17188/5/T_MTK_1207155_Chapter4.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/17188/1/T_MTK_1207155_Chapter5.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/17188/3/T_MTK_1207155_Bibliography.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/17188/2/T_MTK_1207155_Appendix1.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/17188/3/T_MTK_1207155_Appendix2.pdf | ||
520 | |a Penelitian ini bertujuan untuk menelaah peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis dan self-efficacy siswa yang memperoleh pembelajaran berbasis masalah dan siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan saintifik. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan desain Pretes-Post-test two treatment design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII salah satu SMPN di Bandung. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Kemampuan berpikir kritis matematis siswa yang memperoleh pembelajaran berbasis masalah lebih tinggi daripada siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan saintifik; (2) Peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa yang memperoleh pembelajaran berbasis masalah lebih tinggi daripada siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan saintifik; (3) Self-efficacy siswa yang memperoleh pembelajaran berbasis masalah lebih baik daripada siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan saintifik. This study aims to examine enhancement of mathematics critical thinking ability and self-efficacy of the students who get learning with problem based learning and scientific approach. This study employed quasy experimental research with Pretest-Post-test two treatment design. The population in this study is all of eigh grade student of Junior High School in Bandung. The result of this study show: (1) Mathematical Critical thinking ability of the students who get problem based learning is higher than the students who get scientific approach; (2) The enhancement of mathematical critical thinking ability of the students who get problem based learning is higher than the students who get scientific approach; (3) Self-efficacy of the students who get problem based learning was better than the students who get scientific approach. | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
690 | |a L Education (General) | ||
690 | |a QA Mathematics | ||
655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/17188/ | |
787 | 0 | |n http://repository.upi.edu | |
856 | |u https://repository.upi.edu/17188 |z Link Metadata |