UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS RINGKASAN TEKS TANGGAPAN DESKRIPTIF DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI INKUIRI JURISPRUDENSIAL : Penelitian Tindakan Kelas terhadap Kelas VII Siswa SMP Negeri 9 Bandung
Penelitian dilatarbelakangi oleh kemampuan siswa dalam meringkas teks tanggapan deskriptif masih rendah, kemudian peneliti melakukan observasi awal. Hal ini disebabkan kondisi siswa yang masih dalam masa peralihan dari sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2014-12-17.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoupi_17261 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Zannah, Diah Wahidatul |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS RINGKASAN TEKS TANGGAPAN DESKRIPTIF DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI INKUIRI JURISPRUDENSIAL : Penelitian Tindakan Kelas terhadap Kelas VII Siswa SMP Negeri 9 Bandung |
| 260 | |c 2014-12-17. | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/17261/6/S_IND_1002609_Title.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/17261/3/S_IND_1002609_Abstract.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/17261/2/S_IND_1002609_Table_of_Content.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/17261/5/S_IND_1002609_Chapter1.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/17261/7/S_IND_1002609_Chapter2.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/17261/1/S_IND_1002609_Chapter3.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/17261/2/S_IND_1002609_Chapter4.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/17261/2/S_IND_1002609_Chapter5.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/17261/5/S_IND_1002609_Bibliography.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/17261/4/S_IND_1002609_Appendix.pdf | ||
| 520 | |a Penelitian dilatarbelakangi oleh kemampuan siswa dalam meringkas teks tanggapan deskriptif masih rendah, kemudian peneliti melakukan observasi awal. Hal ini disebabkan kondisi siswa yang masih dalam masa peralihan dari sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan dan memperbaiki kelemahan siswa dalam meringkas teks tanggapan deskriptif dengan strategi inkuiri jurisprudensial. Strategi pembelajaran ini digunakan agar menarik minat siswa dengan pemilihan tema yang sedang hangat diperbincangkan masyarakat. Berdasarkan penelitian, pada siklus I rata-rata nilai siswa adalah 2,75 dan siklus II menjadi 3,23. Hal tersebut menunjukkan bahwa strategi inkuiri jurisprudensial dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis ringkasan teks tanggapan deskriptif. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a PK Indo-Iranian | ||
| 690 | |a PN Literature (General) | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/17261/ | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu | |
| 856 | |u https://repository.upi.edu/17261 |z Link Metadata | ||