PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MAKE A MATCH TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA : Studi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Dalam Materi Sistem Ekonomi Pada Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 1 Maja
Penelitian tentang pengaruh penerapan metode pembelajaran make a match ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pemahaman konsep peserta didik di sekolah menengah atas. Objek penelitiannya adalah pemahaman konsep siswa sebagai variabel dependent dan metode pembelajaran make a match sebagai variabel...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2014-08-26.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoupi_17330 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Nurjamil, Rendi |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MAKE A MATCH TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA : Studi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Dalam Materi Sistem Ekonomi Pada Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 1 Maja |
| 260 | |c 2014-08-26. | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/17330/3/S_PEK_0802816_Title.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/17330/4/S_PEK_0802816_Abstract.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/17330/2/S_PEK_0802816_Table_of_Content.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/17330/5/S_PEK_0802816_Chapter1.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/17330/2/S_PEK_0802816_Chapter2.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/17330/2/S_PEK_0802816_Chapter3.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/17330/2/S_PEK_0802816_Chapter4.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/17330/1/S_PEK_0802816_Chapter5.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/17330/5/S_PEK_0802816_Bibliography.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/17330/5/S_PEK_0802816_Appendix.pdf | ||
| 520 | |a Penelitian tentang pengaruh penerapan metode pembelajaran make a match ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pemahaman konsep peserta didik di sekolah menengah atas. Objek penelitiannya adalah pemahaman konsep siswa sebagai variabel dependent dan metode pembelajaran make a match sebagai variabel independent. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode eksperimen kuasi (Quasi Experimental). Adapun desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah non equivalent (Pre-test Post-test) Control-Group desain. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes tertulis pilihan ganda sebanyak 20 soal. Pengolahan data dilakukan dengan uji t dua sampel tidak berhubungan dan uji t sampel bebas (Independent sample t test) menggunakan SPSS 20.0 dam Microsoft Office Excel 2007. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran make a match berpangaruh terhadap pemahaman konsep siswa. Berdasarkan uji hipotesis (uji-t) yang menunjukkan bahwa nilai rata-rata N-gain pada kelas eksperimen sebesar 0,51 sedangkan kelas kontrol hanya sebesar 0,39, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran make a match dengan metode pembelajaran ceramah, dan pada materi memahami sistem ekonomi dalam penggunaan metode pembelajaran make a match lebih mampu meningkatkan pemahaman konsep peserta didik. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a H Social Sciences (General) | ||
| 690 | |a HB Economic Theory | ||
| 690 | |a L Education (General) | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/17330/ | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu | |
| 856 | |u https://repository.upi.edu/17330 |z Link Metadata | ||