APA (7th ed.) Citation

Haswati, D. (2015). PENERAPAN PENDEKATAN DIFFERENTIATED INSTRUCTION (DI) BERDASARKAN GAYA BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA: Studi Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMPN 1 Kibin.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Haswati, Desty. PENERAPAN PENDEKATAN DIFFERENTIATED INSTRUCTION (DI) BERDASARKAN GAYA BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA: Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII SMPN 1 Kibin. 2015.

MLA (9th ed.) Citation

Haswati, Desty. PENERAPAN PENDEKATAN DIFFERENTIATED INSTRUCTION (DI) BERDASARKAN GAYA BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA: Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII SMPN 1 Kibin. 2015.