PENERAPAN PENDEKATAN DIFFERENTIATED INSTRUCTION (DI) BERDASARKAN GAYA BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA : Studi Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMPN 1 Kibin
Penelitian ini didasarkan pada permasalahan rendahnya kemampuan literasi matematis dan dipengaruhi adanya keberagaman gaya belajar yang dominan dimiliki siswa. Untuk mengatasi hal tersebut, dilakukan penelitian ini dengan tujuan: menganalisis peningkatan kemampuan literasi matematis antara siswa yan...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Gepubliceerd in: |
2015-01-14.
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Link Metadata |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Internet
Link Metadata3rd Floor Main Library
| Plaatsingsnummer: |
A1234.567 |
|---|---|
| Kopie 1 | Beschikbaar |