PENGGUNAAN PERMAINAN SIMON SAYS DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK ANAK TUNANETRA : Studi Deskriptif di Kelas VII SLB Negeri Cileunyi Kabupaten Bandung
Peneltian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan program permainan, pelaksanaan permainan, hasil belajar siswa , hambatan yang dihadapi dan upaya mengatasi hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaan Simon Says dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Berdasarkan temuan di lapangan yang jarang diperbahar...
Saved in:
Main Author: | Winiarti, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-01-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
MODEL PEMBELAJARAN NOMINA BAHASA JERMAN DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN SIMON SAYS
by: Rini Rahmawati, -
Published: (2020) -
PENGEMBANGAN METODE PERMAINAN SPELLING BEE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA TUNANETRA TINGKAT SMPLB
by: Ana Fatimatuzzahra, -
Published: (2019) -
MODIFIKASI PERMAINAN SCRABBLE UNTUK MENAMBAH PERBENDAHARAN PERMAINAN BAGI SISWA TUNANETRA DI SLB A YPLB MAJALENGKA
by: Herlangga, Heru
Published: (2015) -
PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN MISSING LETTERS TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA TUNARUNGU KELAS VII DI SLBN HANDAYANI KABUPATEN SUKABUMI
by: Pertiwi, Sandra
Published: (2016) -
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE DISKUSI TEKNIK CONFERENCE WRITING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS BAHASA INGGRIS SISWA : Penelitian di MTs. Al-Musdariyah Cileunyi Kabupaten Bandung
by: Yusuf M, Dede
Published: (2013)