Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran IPS di SD : studi eksperimen kuasi pada mata pelajaran IPS Kelas IV di Sekolah Dasar Negeri Winduhaji 1 Kecamatan Kuningan Kabupaten Kuningan

• Yazar: Yanto, Ari (Yazar)
• Materyal Türü: Kitap
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2015-06-30.
• Konular: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Erişim: Link Metadata

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar kelas IV. Tujuan penelitian ini untuk Mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kritis pada siswa yang menggunakan metode Problem Based Learning (PBL) pada pengukuran awal (Pretes) dan pengukuran...