PENGARUH OUTDOOR EDUCATION TERHADAP SELF EFFICACY
Penelitian ini dilatar belakangi oleh salah satu perubahan yang terjadi selama masa remaja yaitu kebanyakan remaja bersikap ambivalen dalam menghadapi perubahan yang terjadi. Kemudian salah satu tugas perkembangan remaja adalah remaja mampu menerima dirinya sendiri dan memiliki kepercayaan terhadap...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2014-12-23.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoupi_17686 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Karisman, Vicki Ahmad |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a PENGARUH OUTDOOR EDUCATION TERHADAP SELF EFFICACY |
| 260 | |c 2014-12-23. | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/17686/1/T_POR_1201259_title.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/17686/2/T_POR_1201259_abstract.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/17686/2/T_POR_1201259_table_of_content.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/17686/4/T_POR_1201259_chapter1.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/17686/4/T_POR_1201259_chapter2.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/17686/4/T_POR_1201259_chapter3.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/17686/4/T_POR_1201259_chapter4.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/17686/1/T_POR_1201259_chapter5.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/17686/3/T_POR_1201259_bibliography.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/17686/2/T_POR_1201259_appendix.pdf | ||
| 520 | |a Penelitian ini dilatar belakangi oleh salah satu perubahan yang terjadi selama masa remaja yaitu kebanyakan remaja bersikap ambivalen dalam menghadapi perubahan yang terjadi. Kemudian salah satu tugas perkembangan remaja adalah remaja mampu menerima dirinya sendiri dan memiliki kepercayaan terhadap kemampuannya sendiri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh outdoor education terhadap self efficacy. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen melalui exsperiential learning. Dengan desain matching pretest-postest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah anggota FK3I Bandung Selatan sebanyak 28 orang yang terbagi kedalam 14 kelompok eksperimen dan 14 kelompok kontrol. Melalui tiga program kegiatan yaitu hiking, climbing, dan camping. Berdasarkan hasil analisis dan pengolahan data menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan dari outdoor education terhadap self efficacy. Hal ini dapat dilihat dari self efficacy pada kelompok yang mengikuti outdoor education pretest dan posttest memilki rata-rata 93,64 dan 100,5. Sedangkan kelompok kontrol yang tidak diberikan perlakuan memiliki rata-rata pretest dan posttest sebesar 91,07 dan 87,64. Outdoor education dapat menjadi bagian dalam materi pembelajaran penjas, mengingat potensi yang dimiliki bangsa Indonesia terutama dari sisi demografisnya. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a GV Recreation Leisure | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/17686/ | |
| 856 | |u https://repository.upi.edu/17686 |z Link Metadata | ||