Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Peningkatan Ranah Afektif Siswa Pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi
Dalam proses pembelajaran, seringkali guru mengenyampingkan aspek-aspek afektif padahal ranah afektif merupakan suatu hal yang tidak dapat dipisahkan dalam pembelajaran. Di sisi lain, model pembelajaran Quantum Teaching dirasa sangat sesuai untuk meningkatkan rasa positif siswa terhadap pembelajaran...
Saved in:
Main Author: | Rahmah, Diah (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-08-24.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MMI TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK)
by: Husein, Hasbi Al-Mauritsa
Published: (2013) -
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIFTEKNIK MAKE A MATCHTERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA RANAH PSIKOMOTOR PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI : Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 43 Bandung Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi
by: Dewi, Herfika Oktaviana
Published: (2013) -
PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING BERBASIS SOCIAL NETWORKING DAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN PSIKOMOTOR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
by: Riani, Santi
Published: (2013) -
PENGGUNAAN MOBILE LEARNING BERBASIS WEB DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA RANAH KOGNITIF PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
by: Wijayanti, Windi
Published: (2013) -
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN DRILLS BERBASIS HOT POTATOES TERHADAP PENINGKATAN RANAH KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DI SMA NEGERI 10 PEKANBARU
by: Herdi, Pedra
Published: (2012)