Pengaruh Penerapan Pembelajaran Model SAVI Yang Menggunakan Metode Brainstorming Terhadap Konsistensi Konsepsi Dan Peningkatan Kemampuan Kognitif Siswa Sma Pada Materi Fluida Statis
Berdasarkan hasil observasi diketahui bahwa pembelajaran di kelas masih berpusat pada pengajar, pembelajaran belum melibatkan semua indera, pengajar tidak memberi kesempatan kepada siswa untuk mengeluarkan pendapatnya, belum melibatkan emosi, belum melibatkan seluruh tubuh, pengajar belum menyadari...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2015-08-26.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|