Pengembangan Tes Diagnostik Pilihan Ganda Beralasan Untuk Menilai Penalaran Siswa SMA Pada Materi Genetika
Penelitian ini bertujuan mengembangkan instrumen diagnostik untuk menilai penalaran siswa SMA pada materi genetika. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penalaran dalam menyelesaikan soal genetika. Instrumen yang telah ditemukan oleh Tsui dan Treagust masih memiliki kekurangan yakni bentu...
Saved in:
Main Author: | Putri, Talitha Alifah Jayanti (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-07-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA KONSEP SISTEM REPRODUKSI MANUSIA DENGAN MENGGUNAKAN TES DIAGNOSTIK PILIHAN GANDA BERALASAN
by: Heri Hernawan, -
Published: (2008) -
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA KONSEP SISTEM REPRODUKSI MANUSIA DENGAN MENGGUNAKAN TES DIAGNOSTIK PILIHAN GANDA BERALASAN
by: Heri Hernawan, -
Published: (2008) -
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA KONSEP SISTEM REPRODUKSI MANUSIA DENGAN MENGGUNAKAN TES DIAGNOSTIK PILIHAN GANDA BERALASAN
by: Heri Hernawan, -
Published: (2008) -
PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK PILIHAN GANDA DUA TINGKAT UNTUK MENDIAGNOSIS MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI GAYA ANTARMOLEKUL
by: Nuraeni, Jeni
Published: (2014) -
PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES DIAGNOSTIK PILIHAN GANDA DUA TINGKAT UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI TERMOKIMIA
by: Rubianti, Tita Thursina
Published: (2016)