Triyanah, -. (2015). Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah dan Konstribusinya terhadap Prestasi Belajar.
Chicago Style (17th ed.) CitationTriyanah, -. Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Konstribusinya Terhadap Prestasi Belajar. 2015.
MLA (9th ed.) CitationTriyanah, -. Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Konstribusinya Terhadap Prestasi Belajar. 2015.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.