KORELASI HASIL PENELITIAN DOSEN DENGAN PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATA KULIAH PADA DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

Penelitian adalah usaha untuk menjawab permasalahan yang ditujukan untuk dipelajari. Hasil penelitian sebagai wujud dari temuan-temuan guna mengembangkan suatu teori demi proses pembelajaran yang baik. Dosen yang memiliki tugas selain membimbing juga meneliti, salah satu tujuannya adalah untuk mempe...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Wardina, Novia Dewi (Author)
Format: Book
Published: 2015-06-29.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Penelitian adalah usaha untuk menjawab permasalahan yang ditujukan untuk dipelajari. Hasil penelitian sebagai wujud dari temuan-temuan guna mengembangkan suatu teori demi proses pembelajaran yang baik. Dosen yang memiliki tugas selain membimbing juga meneliti, salah satu tujuannya adalah untuk memperkaya bahan ajar. Sehingga penelitian ini memiliki tiga tujuan yaitu untuk mengetahui jumlah dan mutu hasil penelitian dosen, jumlah dan mutu dari bahan ajar, dan mendapatkan korelasi hasil penelitian dosen dengan pengembangan bahan ajar mata kuliah pada Departemen Pendidikan Teknik Arsitektur Universitas Pendidikan Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan jenis studi korelasional, serta pendekatan penelitian bersifat kuantitatif, dengan menggunakan teknik sampling jenuh, yaituseluruh populasi yang berjumlah 17 dosen menjadi responden penelitian. Penelitian ini menggunakan angket tertutup dan dokumentasi tentang hasil penelitian dan bahan ajar. Analisis data yang dilakukan dengan analisis deskriptif dan korelasi Spearman Rank. Pada prosentase tingkat pencapaian (TP) responden variabel X (Hasil Penelitian Dosen) didapatkan 43,67% dengan kategori rendah dan pada variabel Y (Bahan Ajar) didapatkan 85,98% dengan kategori tinggi. Untuk menguji korelasi antara variabel X dan variabel Y (Bahan Ajar) didapatkan nilai rhitung = 0,653 dengan tingkat keberartian korelasi kategori tinggi.Simpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa, "Terdapat Korelasi Positif dan Signifikan antara Hasil Penelitian Dosen dengan Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah pada Departemen Pendidikan Teknik Arsitektur Universitas Pendidikan Indonesia".
Item Description:http://repository.upi.edu/18177/1/S_TB_1102734_Title.pdf
http://repository.upi.edu/18177/1/S_TB_1102734_Abstract.pdf
http://repository.upi.edu/18177/1/S_TB_1102734_Table_of_Content.pdf
http://repository.upi.edu/18177/2/S_TB_1102734_Chapter1.pdf
http://repository.upi.edu/18177/3/S_TB_1102734_Chapter2.pdf
http://repository.upi.edu/18177/4/S_TB_1102734_Chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/18177/1/S_TB_1102734_Chapter4.pdf
http://repository.upi.edu/18177/1/S_TB_1102734_Chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/18177/2/S_TB_1102734_Bibliography.pdf
http://repository.upi.edu/18177/3/S_TB_1102734_Appendix.pdf