APA (7th ed.) Citation

Hendriantika, R. (2015). Pengaruh Model Cooperative Learning Metode Two Stay Two Stray (TSTS) dan Numbered Head Together (NHT) terhadap Pemahaman Konsep Akuntansi Siswa ditinjau dari Kemampuan Awal Siswa: Studi quasi eksperimen pada materi laporan keuangan perusahaan jasa mata pelajaran siklus akuntansi perusahaan jasa kelas X SMK Negeri 1 Kota Tasikmalaya tahun Ajaran 2014/2015.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Hendriantika, Rinda. Pengaruh Model Cooperative Learning Metode Two Stay Two Stray (TSTS) Dan Numbered Head Together (NHT) Terhadap Pemahaman Konsep Akuntansi Siswa Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa: Studi Quasi Eksperimen Pada Materi Laporan Keuangan Perusahaan Jasa Mata Pelajaran Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa Kelas X SMK Negeri 1 Kota Tasikmalaya Tahun Ajaran 2014/2015. 2015.

MLA (9th ed.) Citation

Hendriantika, Rinda. Pengaruh Model Cooperative Learning Metode Two Stay Two Stray (TSTS) Dan Numbered Head Together (NHT) Terhadap Pemahaman Konsep Akuntansi Siswa Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa: Studi Quasi Eksperimen Pada Materi Laporan Keuangan Perusahaan Jasa Mata Pelajaran Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa Kelas X SMK Negeri 1 Kota Tasikmalaya Tahun Ajaran 2014/2015. 2015.