PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SD
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya nilai matematika siswa rata-rata sebesar 58 dan persentase ketuntasan sebesar 30%. Hal ini dikarenakan guru menggunakan metode konvensional. Oleh sebab itu peneliti melakukan perbaikan dengan penerapan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan pemahama...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Publié: |
2015-07-01.
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Link Metadata |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Internet
Link Metadata3rd Floor Main Library
| Cote: |
A1234.567 |
|---|---|
| Exemplaire 1 | Disponible |