Penerapan Model Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Keterampilan Proses Sains Siswa SMA
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran tentang peningkatan kemampuan kognitif dan keterampilan proses sains (KPS) siswa sebagai efek penerapan model process oriented guided inquiry learning (POGIL). Metode penelitian yang digunakan adalah pre-eksperimental dengan desain one group pretes...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2015-08-19.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|