Pengaruh Permainan Tradisional Terhadap Waktu Aktif Belajar Dan Kerjasama Pada Siswa
Penelitian ini dilakukan terhadap 30 orang siswa kelas VIII MTs Satu Atap Kamasan. Penelitian ini bertujuan untuk mengelola waktu aktif belajar siswa ketika pembelajaran pendidikan jasmani dan membiasakan anak untuk berinteraksi dengan temannya melalui permainan tradisional. Metode penelitian yang d...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2015-06-30.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoupi_18364 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Munandar, Aryan Pradana |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Pengaruh Permainan Tradisional Terhadap Waktu Aktif Belajar Dan Kerjasama Pada Siswa |
| 260 | |c 2015-06-30. | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/18364/5/S_PJKR_1001932_title.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/18364/3/S_PJKR_1001932_abstract.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/18364/4/S_PJKR_1001932_table_of_content.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/18364/8/S_PJKR_1001932_chapter1.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/18364/8/S_PJKR_1001932_chapter2.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/18364/1/S_PJKR_1001932_chapter3.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/18364/2/S_PJKR_1001932_chapter4.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/18364/5/S_PJKR_1001932_chapter5.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/18364/7/S_PJKR_1001932_bibliography.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/18364/6/S_PJKR_1001932_appendix.pdf | ||
| 520 | |a Penelitian ini dilakukan terhadap 30 orang siswa kelas VIII MTs Satu Atap Kamasan. Penelitian ini bertujuan untuk mengelola waktu aktif belajar siswa ketika pembelajaran pendidikan jasmani dan membiasakan anak untuk berinteraksi dengan temannya melalui permainan tradisional. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen. Instrument yang digunakan adalah lembar observasi. Penelitian dilakukan selama 16 kali pertemuan dengan intensitas 3 kali pertemuan dalam seminggu. Diawali dengan tes awal. Lalu diberikan treatment permainan tradisional selama 14 kali pertemuan. Setelah itu dilakukan tes akhir. Data yang diperoleh dari hasil tes awal dan tes akhir selanjutnya dilakukan pengolahan dan analisis data. Berdasarkan hasil penelitian, didapat kesimpulan bahwa penerapan permainan tradisional memberikan pengaruh siginifikan terhadap jumlah waktu aktif belajar dan sikap kerjasama pada siswa | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a GV Recreation Leisure | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/18364/ | |
| 856 | |u https://repository.upi.edu/18364 |z Link Metadata | ||