PENGARUH METODE COOPERATIVE LEARNING STUDENT TEAM ACHIEVMENT DIVISION TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PADA SISWA PROBLEMA BELAJAR DALAM POKOK BAHASAN PERHITUNGAN KEBUTUHAN PUPUK: Eksperimen Kuasi di Kelas XI ATPH SMK Qurrota A'yun Samarang Garut
Meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah merupakan bagian dari filosofi pendidikan inklusif. Metode Cooperative Learning Student Team Achievment Division merupakan konsep pembelajaran yang inovatif untuk mengurangi masalah anak yang mengalami problema belajar (learning problem) yang banyak terd...
Saved in:
Main Author: | Lisdiana, Elis (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-09-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pengelolaan Fullday School Di Sdit Qurrota A'yun Ponorogo
by: Triyono, Triyono
Published: (2012) -
Pengaruh Metode Bercerita Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Di RA IP Qurrota A'yun Ngrandu Nglorog Sragen Tahun Ajaran 2015/2016
by: Laila Nuril Husna, Irna, et al.
Published: (2016) -
Pengaruh Meronce Terhadap Kecerdasan Logika Matematika Anak Kelompok A Di Ra Ip Qurrota A'yun Ngrandu Nglorog Sragen Tahun Ajaran 2016/2017
by: Mustika Asri, Ariyani, et al.
Published: (2017) -
Meningkatkan Kemampuan Seni Melalui Kegiatan Pantomim Kelompok Usia 5-6 Tahun (Kelas Kreatif) Di Paud Qurrota A'yun Mojolegi Boyolali Tahun Ajaran 2014/2015
by: Dahat Setyaningrum, Niken, et al.
Published: (2015) -
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI METODE GLENN DOMAN PADA ANAK KELOMPOK B SEMESTER I BUSTANUL ATHFAL AISYIYAH QURROTA A'YUN KEMASANPOLOKARTO SUKOHARJOTAHUN AJARAN 2011 / 2012
by: SURYANI, DEWI
Published: (2011)