PENERAPAN STRATEGI PETA KONSEP UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DI SEKOLAH DASAR
Pelaksanaan penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya keterampilan menulis karangan deskripsi siswa kelas IV, karena tidak dapat memahami konsep dari tema, lebih dari 72% siswa tidak dapat membuat karangan deskripsi pada saat pengambilan data awal. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskrip...
Saved in:
Main Author: | Irmayani, Ira Ade (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-07-02.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN MENULIS TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR
by: Alifia, -
Published: (2019) -
PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
by: Widiastuti, Anis
Published: (2016) -
PENERAPAN MODEL THINK TALK WRITE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA DALAM MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DI SEKOLAH DASAR
by: Panji Maulana, et al.
Published: (2019) -
PENERAPAN METODE FIELD TRIP TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
by: Damayanti, Evilia
Published: (2016) -
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
by: Desty Ayu Kurniasari, -
Published: (2019)