APA (7th ed.) Citation

Apryani, D. (2015). PERBANDINGAN PENDEKATAN SAINTIFIK dan PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN dan KONEKSI, SERTA Pencapaian SELF-CONCEPT MATEMATIS: Studi Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII di Salah Satu SMP di Kota Bandung.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Apryani, Dina. PERBANDINGAN PENDEKATAN SAINTIFIK Dan PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN Dan KONEKSI, SERTA Pencapaian SELF-CONCEPT MATEMATIS: Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VIII Di Salah Satu SMP Di Kota Bandung. 2015.

MLA (9th ed.) Citation

Apryani, Dina. PERBANDINGAN PENDEKATAN SAINTIFIK Dan PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN Dan KONEKSI, SERTA Pencapaian SELF-CONCEPT MATEMATIS: Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VIII Di Salah Satu SMP Di Kota Bandung. 2015.