PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK PILIHAN GANDA TIGA TINGKAT UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN KONTEN DAN ESENSI INKUIRI SAINS PEMBELAJARAN OPTIKA GEOMETRI MAHASISWA CALON GURU FISIKA
Instrumen asesmen yang valid dan reliabel diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menerapkan tes diagnostik untuk mengukur kemampuan materi optika geometri dan esensi inkuiri sains mahasiswa calon guru fisika. Metode campuran kualitatif dan kuantita...
Saved in:
Main Author: | Bunawan, Wawan (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-08-13.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PROFIL MISKONSEPSI SISWA SMA PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA MENGGUNAKAN TES DIAGNOSTIK PILIHAN GANDA TIGA TINGKAT
by: Muhammad Asyam Farrosi, -
Published: (2019) -
PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK PILIHAN GANDA TIGA TINGKAT UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA
by: Rifaa Widasmara, -
Published: (2018) -
PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK PILIHAN GANDA TIGA TINGKAT JENIS PIKTORIAL UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA
by: Melati Sri Wahyuni, -
Published: (2019) -
PROFIL MISKONSEPSI SISWA SMA PADA MATERI TERMOKIMIA MENGGUNAKAN TES DIAGNOSTIK PILIHAN GANDA DUA TINGKAT
by: Sindy Nur Ramdhani, -
Published: (2018) -
Pengembangan Tes Diagnostik Pilihan Ganda Beralasan Untuk Menilai Penalaran Siswa SMA Pada Materi Genetika
by: Putri, Talitha Alifah Jayanti
Published: (2015)