Kurniawati, L. (2014). Meningkatkan Kemampuan Berpikir Intuitif-Reflektif, Pembuktian Matematis, dan Disposisi Mahasiswa melalui Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Metode Hypnoteaching.
Chicago Style (17th ed.) CitationKurniawati, Lia. Meningkatkan Kemampuan Berpikir Intuitif-Reflektif, Pembuktian Matematis, Dan Disposisi Mahasiswa Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Metode Hypnoteaching. 2014.
MLA (9th ed.) CitationKurniawati, Lia. Meningkatkan Kemampuan Berpikir Intuitif-Reflektif, Pembuktian Matematis, Dan Disposisi Mahasiswa Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Metode Hypnoteaching. 2014.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.