EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA STEMPEL KENTANG PADA PEMBELAJARAN MENGENAL WARNA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONSENTRASI ANAK DOWN SYNDROME DI SLB NEGERI BUDI UTAMA KOTA CIREBON
Down syndrome adalah suatu kondisi keterbelakangan perkembangan fisik dan mental anak yang diakibatkan adanya abnormalitas perkembangan kromosom. Abnormalitas kromosom tersebut menyebabkan anak dengan kondisi Down Syndrome memiliki ciri-ciri fisik yang khas. Selain itu banyak penelitian telah menunj...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-06-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Summary: | Down syndrome adalah suatu kondisi keterbelakangan perkembangan fisik dan mental anak yang diakibatkan adanya abnormalitas perkembangan kromosom. Abnormalitas kromosom tersebut menyebabkan anak dengan kondisi Down Syndrome memiliki ciri-ciri fisik yang khas. Selain itu banyak penelitian telah menunjukkan bahwa anak dengan kondisi Down Syndrome memiliki masalah dalam pengolahan informasi, interaksi sosial, konsentrasi, bahasa ekspresif, keterampilan motorik, dan motivasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi dan gambaran yang jelas mengenai sejauh mana efektivitas penggunaan media stempel kentang pada pembelajaran warna dalam meningkatkan kemampuan konsentrasi anak Down Syndrome. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif karena sesuai dengan permasalahan yang akan diteliti, yaitu untuk mengetahui Efektivitas Penggunaan Media Stempel Kentang pada pembelajaran Mengenal Warna dalam Meningkatkan Kemampuan Konsentrasi Anak Down Syndrome di SLB Negeri Budi Utama Kota Cirebon. Design Eksperimen penelitian ini menggunakan Pre-Experimental design, yaitu One-Group Pretest-Posttest Design. Setelah dilakukan penelitian terdapat temuan yaitu penggunaan media stempel kentang pada pembelajaran warna efektif dalam meningkatkan kemampuan konsentrasi anak down syndrome SLB Budi Utama Kota Cirebon. |
---|---|
Item Description: | http://repository.upi.edu/18715/2/S_PLB_1102108_Title.pdf http://repository.upi.edu/18715/3/S_PLB_1102108_Abstract.pdf http://repository.upi.edu/18715/4/S_PLB_1102108_Table_of_Content.pdf http://repository.upi.edu/18715/3/S_PLB_1102108_Chapter1.pdf http://repository.upi.edu/18715/1/S_PLB_1102108_Chapter2.pdf http://repository.upi.edu/18715/1/S_PLB_1102108_Chapter3.pdf http://repository.upi.edu/18715/4/S_PLB_1102108_Chapter4.pdf http://repository.upi.edu/18715/5/S_PLB_1102108_Chapter5.pdf http://repository.upi.edu/18715/5/S_PLB_1102108_Bibliography.pdf http://repository.upi.edu/18715/2/S_PLB_1102108_Appendix.pdf |