PENERAPAN MODEL COURSE REVIEW HORAY MENGGUNAKAN ARCADE GAME UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PEMROGRAMAN DASAR SISWA

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana efektivitas penerapan model pembelajaran Course Review Horay menggunakan arcade game pada mata pelajaran Pemrograman Dasar di SMK Negeri 2 Bandung. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran CRH menggunakan a...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Nuralimah, Ninda (Author)
Format: Book
Published: 2015-08-28.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana efektivitas penerapan model pembelajaran Course Review Horay menggunakan arcade game pada mata pelajaran Pemrograman Dasar di SMK Negeri 2 Bandung. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran CRH menggunakan arcade game terhadap pemahaman siswa pada mata pelajaran Pemrograman Dasar. 2) Mengetahui bagaimana tingkat pemahaman siswa setelah menggunakan arcade game dengan model pembelajaran CRH. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode eksperimen dengan desain pre-experimental dalam bentuk one group pretest-posttest design. Adapun sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas X TKI 2 bidang keahlian Teknologi Informasi dan Komunikasi yang terdiri dari 36 orang. Instrumen yang digunakan adalah instrumen tes berupa soal yang digunakan untuk pretest dan posttest dan instrument non-tes berupa angket. Dari hasil penelitian diketehaui bahwa pemahaman siswa meningkat, hal ini dibuktikan dengan hasil uji gain dari nilai rata-rata keseluruhan pretest dan posttest didapat gain berkategori rendah 3%, gain berkategori sedang 69% dan gain berkategori tinggi 28%. Hal tersebut menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran CRH menggunakan arcade game dapat meningkatkan pemahaman siswa. Sedangkan dari hasil angket siswa sebagian besar siswa (85,4%) memberikan respon positif terhadap proses pembelajaran dengan model CRH menggunakan arcade game.
Item Description:http://repository.upi.edu/18755/3/S_KOM_1101815_Title.pdf
http://repository.upi.edu/18755/4/S_KOM_1101815_Abstract.pdf
http://repository.upi.edu/18755/2/S_KOM_1101815_Table_of_Content.pdf
http://repository.upi.edu/18755/1/S_KOM_1101815_Chapter1.pdf
http://repository.upi.edu/18755/1/S_KOM_1101815_Chapter2.pdf
http://repository.upi.edu/18755/1/S_KOM_1101815_Chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/18755/1/S_KOM_1101815_Chapter4.pdf
http://repository.upi.edu/18755/1/S_KOM_1101815_Chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/18755/4/S_KOM_1101815_Bibliography.pdf