PENGARUH SPORT EDUCATION MELALUI PERMAINAN NET GAMES TERHADAP KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

• Main Author: Kurniawan, Rama (Author)
• Format: Book
• Published: 2015-06-26.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/18800/1/T_POR_1302610_Title.pdf; http://repository.upi.edu/18800/2/T_POR_1302610_Abstract.pdf; http://repository.upi.edu/18800/3/T_POR_1302610_Table_of_Content.pdf; http://repository.upi.edu/18800/4/T_POR_1302610_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/18800/5/T_POR_1302610_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/18800/6/T_POR_1302610_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/18800/7/T_POR_1302610_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/18800/8/T_POR_1302610_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/18800/9/T_POR_1302610_Bibliography.pdf; http://repository.upi.edu/18800/10/T_POR_1302610_Appendix.pdf
• Keywords: GV Recreation Leisure

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan Sport Education terhadap kerjasama siswa dalam pembelajaran penjas. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan Sport Education terhadap hasil belajar permainan net games dalam pembelajaran penjas di Sekolah Menengah Atas. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen kuasi dengan menggunakan kelas kontrol sebagai kelompok pembanding. Sampel yang dilibatkan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI di salah satu SMA Negeri di Lamongan. Sampel terdiri dari 1 kelas eksperimen dan 1 kelas kontrol dengan jumlah keseluruhan 68 siswa. Analisis yang digunakan untuk menguji hipotesis penelitian adalah analisis kovarian (ankova) dan uji-t. Dari hasil penelitian, menunjukkan bahwa pada penerapan Sport Education terbukti berpengaruh terhadap kerjasama siswa. Hasil lain juga menunjukkan pengaruh yang signifikan penggunaan Sport Education terhadap hasil belajar keseluruhan, dimensi pengetahuan dan keterampilan. Sedangkan untuk hasil belajar dimensi sikap tidak menunjukkan perbedaan yang signifikan yang diperoleh oleh kelompok yang menggunakan Sport Education maupun kelompok yang menggunakan program konvensional kurikulum 2013. Hasil tersebut memberikan gambaran serta peluang penggunaan Sport Education sebagai alternatif program pembelajaran yang bisa digunakan oleh guru penjas di sekolah menengah atas.