Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Sekolah Dasar Melalui Model Guided Discovery Learning

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui peningkatan pemahaman konsep matematika siswa kelas V SD yang memperoleh pembelajaran dengan model Guided Discovery Learning. (2) Mengetahui peningkatan pemahaman konsep matematika siswa kelas V SD yang memperoleh pembelajaran matematika dengan model pe...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Nurmalasari, Nia (Egilea)
Formatua: Liburua
Argitaratua: 2015-07-30.
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:Link Metadata
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!