KORELASI HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FISIKA DAN KIMIA TERHADAP PENGUASAAN TEORI MATA PELAJARAN TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF
2 Bandung, menyebabkan proses penerapan yang belum maksimal. Salah satunya adalah belum dilakukannya sinkronisasi antar mata pelajaran yang berkaitan, sehingga aspek penguatan (reinforced) dan pengayaan (enriched) antar mata pelajaran tidak terjadi. Akibatnya, hasil belajar siswa terutama mata pelaj...
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
---|---|
Format: | Buch |
Veröffentlicht: |
2015-06-29.
|
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Link Metadata |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Schreiben Sie den ersten Kommentar!