PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI ILMIAH DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA TERPADU DI SMP KELAS VII
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi peningkatan penguasaan konsep dan kemampuan argumentasi tertulis siswa setelah penerapan model pembelajaran Argument Driven Inquiry (ADI) dan model pembelajaran inkuiri terbimbing serta komponen-komponen argumentasi yang muncul selama pembelajaran....
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2015-07-30.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|