PENERAPAN METODE HYPNO-NLP (NEURO LINGUISTIC PROGRAMMING) DALAM MENGONVERSI TEKS ANEKDOT MENJADI TEKS PUISI : Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh metode Hypno-NLP (Neuro Linguistic Programming) yang memiliki banyak manfaat dan kegunaan apabila diterapkan dalam sebuah pembelajaran, khususnya dalam pembelajaran mengonversi teks anekdot menjadi teks puisi. Berdasarkan hal tersebut, peneliti menguji penerapan...
Saved in:
Main Author: | Augustine, Shela (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-07-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
KEEFEKTIFAN MEDIA TAYANG "STAND UP COMEDY" DALAM PEMBELAJARAN MENGONVERSI TEKS ANEKDOT : Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Negeri 13 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015
by: Amalina, Riska Nur
Published: (2014) -
PENGARUH NEURO LINGUISTIC PROGRAMMING (NLP) TERHADAP KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMBACA PEMAHAMAN TEKS BAHASA ARAB
by: Rohimah, Nur Hilmi
Published: (2015) -
PENERAPAN MODEL NEURO-LINGUISTIC PROGRAMMING (NLP) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI ; Penelitian Eksperimen Semu pada Siswa Kelas X SMAN 3 Bandung
by: Solihatun, Nissa Putriza
Published: (2015) -
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGONVERSI TEKS ANEKDOT MENJADI NASKAH DRAMA MELALUI MODEL BERPIKIR INDUKTIF : Penelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas X Semester II SMA Negeri 2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014
by: Pertiwi, Intan
Published: (2014) -
PEMBELAJARAN MENULIS TEKS ANEKDOT MENGGUNAKAN METODE NLP (PEMROGRAMAN NEUROLINGUISTIK) DENGAN TEKNIK VAKOT (VISUAL, AUDIOTORY, KINESTHETIC, OLFACTORY, AND TASTE)
by: Julianto, Julianto
Published: (2014)